Nieuw : software voor kleuters 

    Beste ouders,

De directie en de kleuterleidsters heten u hartelijk welkom in onze kleuterschool.  Voor velen wordt dit schooljaar een vertrouwd weerzien, anderen daarentegen zetten schoorvoetend hun eerste pasjes richting kleuterklas.  Eens de eerste traantjes gedroogd en een schijnbaar plaatsje verworven binnen de klasgroep, vertrekken we voor weer een fantastisch, uitdagend schooljaar.  Met als hoofdbekommernis uw kindje een warm “thuisgevoel” te bieden, staat een heel team garant.

Omdat een goede werking binnen de schoolmuren gefundeerd is op enkele zeer duidelijke afspraken en/of regels wil dit infoboekje u hierbij helpen.  Mogen wij u daarom vragen deze brochure aandachtig door te nemen en ze te bewaren om eventueel na te slaan.  Wij danken u voor het vertrouwen dat u in onze basisschool stelt en wensen u en uw kinderen een fijn schooljaar toe.

        Directie en kleuterleidster 

Met ingang van het schooljaar 2001-2002 kunnen we in het kader van de beoogde werkdrukverlaging in het kleuteronderwijs (mozaïekdecreet), een beroep doen op :

ü      kinderverzorging : een gespecialiseerde kinderverzorgster zal gedurende enkele uren voornamelijk in het 1^e kleuterklasje hulp bieden.

ü      bewegingsopvoeding : per klas wordt er aanvullend één lestijd lichamelijke opvoeding toegekend. Dit turnuurtje zal gegeven worden door een leerkracht LO.  De wekelijkse hoofdopdracht van de kleuteronderwijzer wordt hierdoor met één lestijd verminderd.

 
Onze school stelt zich tot doel pedagogisch verantwoord, eigentijds, kwalitatief onderwijs aan te bieden doorspekt met een duidelijke christelijke visie.  Deze beoogt de realisatie van een aangenaam leerklimaat waar het “uniek-zijn” van en respect  voor elke mens en de ons omringende natuur centraal staan.

Niet alleen het “kennen” komt aan bod, maar zéér zeker en niet minder belangrijk gaat  onze zorg naar het “kunnen” van elk kind.  Zo is de klaspraktijk gebaseerd op het ervaringsgericht verwerven van inzichten wat de basis vormt voor de uitbouw van een stabiel verder leven.  Motorische, emotionele en sociale waarden gaan bijgevolg hand in hand.  Door het jaar heen zullen onze kleuters hun kunnen ten tonele brengen o.v.v. ouder- en grootouderfeesten themavieringen (Kerst, Pasen, …), opendeurdag, enz…  stuk voor stuk activiteiten waar met de nodige verlangens en spanning wordt naar uitgekeken.

Onze school is ook een krachtige leeromgeving waar leerkrachten door, een stimulerend klimaat te scheppen, uitdagende vragen te stellen en aangepast “rijk” materiaal aan te bieden, maximale kansen creëren om de cognitieve bagage te voeden.

De school speelt in op de meest vernieuwende “trends” - educatief verantwoorde softwarepakketten hebben ook onze school veroverd - die het leerproces bij het jonge kind kunnen stimuleren.

Wij beogen kwalitatief hoogstaand onderwijs met een duidelijk kindgerichte aanpak, waar kinderen en leerkrachten zich goed voelen; waar men oog heeft voor de noden van de medemens; waar men elkaar bemoedigt en ondersteunt.  Een sterk evoluerende multiculturele wereld maakt het contact van kleuters met andere culturen onontbeerlijk.  Dit gebeurt met respect en waardering.

 In dit ganse leerproces gaat onze bijzondere aandacht naar het “leerbedreigde kind”.  Door oog te hebben voor de beginsituatie en het leerverleden van onze kinderen trachten wij onderwijs “op maat” te geven.  Door de zorgverbredende aanpak in de dagelijkse klaspraktijk, het inrichten van extra uren zorgverbreding en door intensieve samenwerking met externen zoals o.a. CLB-Willebroek (Centrum voor Leerlingbegeleiding : “Het Kompas”)

proberen wij de leermotivatie en het positief zelfbeeld bij leerbedreigde kinderen zo maximaal mogelijk te houden.

 De zorg voor kwaliteitsvol onderwijs met een christelijk perspectief deelt de school met anderen :

ü      Met de ouders als verantwoordelijken voor de primaire opvoeding van hun kinderen.  Wij streven bijgevolg naar een open, eerlijke communicatie o.v.v. oudercontact, opendeurdag, oudercomité, …

 ü      Met pedagogische begeleiders voor de permanente vorming van het leerkrachtenteam.

 ü      Met de lokale parochiegemeenschap waar we elkaar blijven “ontmoeten” in de christelijke geest die onze school duidelijk wil benadrukken.

 ü      Met het schoolbestuur als eindverantwoordelijke voor het beleid van onze school

 Openingsuren van de school :

De opvang van de kinderen wordt verzekerd vanaf 8.00 u.  Ze komen samen op de speelplaats van de lagere school.  Vanaf 8.25 u begint de bewaking op de kleuterspeelplaats.

Mogen wij u met aandrang vragen van uw kleutertje afscheid te nemen voor de poort van de kleuterspeelplaats.  Sommige kleuters hebben het emotioneel moeilijk wanneer het afscheid nadert.  Een vriendelijke, kordate houding hierin blijft de enige verantwoorde aanpak.  De kleuteronderwijzeressen zullen uw kindje op gepaste manier verwelkomen.  Praktisch gezien heeft zij een totaal overzicht op de speelplaats nodig om een optimale bewaking te garanderen.  In het verleden, mede door de aanwezigheid van vele (groot)ouders en andere begeleiders werd dit haast onmogelijk.  Dus … vanaf de 2^e week van september een kort afscheid, een zoentje en … vertrouw je kleuter toe aan de juf. 

 Dagverloop

08.40 u.– 10.20 u : lesactiviteiten

10.20 u. – 10.35 u. : speeltijd

10.35 u. – 11.50 u. : lesactiviteiten

Middagpauze

13.20 u. – 14.50 u. : lesactiviteiten

14:50 u. – 15.05 u.: speeltijd

14.05 u. – 15.40 u. : lesactiviteiten

opgelet ! woensdag tot 12.15 u.

Indien een kind voor 8.00 u of 13.00 u aan de schoolpoort staat, valt dit onder de verantwoordelijkheid van de ouders.

Regeling naschoolse opvang ;

Op de school zelf wordt geen voor- of naschoolse opvang georganiseerd.  U kan hiervoor terecht bij :

ü      Het plaatselijk OCMW : coördinatie : Mevr. Els Dauwe – 03/890.60.70.  Indien u voor deze vorm van opvang opteert, worden uw kinderen na het beëindigen van de lessen samengebracht in de kleuterbouw.  Daar zullen ze onder bewaking van een leerkracht wachten op de bus die hen vervoert naar het centrum.  Kinderen van de lagere school zullen de wachttijd zinvol kunnen opvullen door het lezen van een spannend boek (zelf van thuis meebrengen).

 Ziek :

Gezien er in het kleuteronderwijs geen leerplicht is, moeten afwezigheden niet gewettigd worden door medische attesten.

Uit veiligheidsoverwegingen is het aan te bevelen dat ouders de kleuteronderwijzer(es) en/of de directeur informeren omtrent de afwezigheid van het kind.  Om uitbreiding van besmettelijke ziekten te voorkomen (zie schoolreglement vb. rode hond, waterpokken, …) heeft de school meldingsplicht ten aanzien van het M.S.T. (Medisch Schooltoezicht).

Ongevallen en schoolverzekering :

De schoolverzekering dekt alle medische kosten (na tussenkomst van de mutualiteit) bij ongevallen op school, op de veiligste weg van en naar de school en bij alle schoolse activiteiten.

Tussendoortjes

Wel : fruit (appel), droge koek.

Wat niet : banaan, sinaasappel, chocolade, snoep    
drank : uit ecologisch standpunt trachten we de enorme afvalberg, die "brikverpakking" 
veroorzaakt, zoveel mogelijk te reduceren. Er wordt dus geen drank, onder welke vorm
dan ook, meegegeven naar school! Zowel in de voormiddag als in de namiddag kunnen
onze kleuters een glaasje plat water drinken. Bij de aanvang van elk schooljaar zullen
wij alle ouders de kans geven, hun kleuter hiervoor in te schrijven. De vergoeding die 
hiermee gepaard gaat zal via de schoolrekening aangerekend worden. De school zorgt 
ervoor dat elke kleuter een eigen bekertje krijgt zodat maximale hygiëne kan 
gegarandeerd worden.

Allerlei

Reservebroekje voor de allerkleinsten. 

ü      Op schooltasjes, brooddozen, kledij, zelfs op de wikkel rond het dagelijks koekje, … de naam van uw kleutertje plaatsen.

 ü      Tijdig de kinderen naar school brengen en afhalen.  Stiptheid, orde en regelmaat zijn noodzakelijk.

 ü      Afspraken i.v.m. verjaardagen : we laten ze niet ongemerkt voorbijgaan.  Toch willen we eenvormigheid voorstellen en rekenen hierbij op uw medewerking bij het realiseren hiervan. Geef geen individuele pakjes meer mee.  Een klascadeau o.v.v. een aangepast boek lijkt ons véél nuttiger en zinvoller daar dit toegevoegd wordt aan het “leesvoer” in de klas.  Uw kindje mag dit boek persoonlijk handtekenen en eventueel van een kleine wens voorzien.  Zo blijft het een stukje zijn/haar bezit. 

Om u te helpen uit het enorme aanbod een verantwoorde keuze te maken, beschikt elke leerkracht over een beperkt aantal boeken die ze vrijblijvend te koop aanbiedt.

Opteert u zelf een boek aan te kopen dan kan u steeds bij haar te rade gaan. Bovendien vormt een cake een smakelijk niet weg te denken onderdeel van het verjaardagsfeest.

Mogen wij er echter op drukken, beste ouders, dat het hierboven beschreven voorstel geenszins een verplichting inhoudt.  U behoudt de vrijheid de verjaardag van uw kindje al dan niet te laten vieren in zijn/haar klasje.  Het invoeren van dit voorstel heeft als doel ieder kind dezelfde feestvreugde te laten beleven, kortom een dagje om naar uit te kijken.

ü                  Het zwemmen op vrijdag voor de oudste kleuters is gratis en een volwaardig onderdeel van de bewegingsopvoeding.  Het biedt tevens een uitstekende gelegenheid om zelfredzaamheid bij uw kleuter te ontwikkelen.  Het vervoer met de bus zal via de schoolrekening verrekend worden. Gemakkelijke, sportieve kledij is een aanrader.  Liefst geen schoenen met veters maar met velcro-sluitingen.  Het getekende zwemzakje (naam + adres + naam van de school) bevat : 2 handdoeken (een grote en een kleine), een badpak of zwembroek, 1 kam, geen zwembandjes of ander speelgoed.

ü                  Per trimester worden alle werkjes van uw kindje (schilder-, stempel-, plak- en tekenwerkjes) gebundeld.  Dit pakket wordt vervolgens meegegeven naar huis zodat u de prestaties en vorderingen van uw kleutertje op de voet kan volgen.  Na inzage mag u deze werkjes houden.  Deze bovenstaande regeling geldt voor alle kleuterklassen.  Bovendien krijgen de oudste kleuters (5-jarigen) op regelmatige tijdstippen “themaboekjes” mee.  Zo handelt het eerste boekje over “terug naar school”.  Deze boekjes bevatten voornamelijk voorbereidende oefeningen op lezen, rekenen en schrijven – doorspekt met liedjes, versjes en tekeningen.  Ze mogen ook na inzage thuis worden bewaard.  Indien u echter vragen  hebt aangaande de inhoud of de geleverde prestaties van uw kind, kan u uw bevindingen neerschrijven op de laatste blanco pagina.  De juf zal elke vorm van respons waarderen.  

ü                  Als ultiem doorgeefluik van info van en naar de school maken wij gebruik van "heen- en weer-
boekjes". Ook u kan dit informatiekanaal gebruiken om alle "wensen", "magjes" en "moetjes" i.v.m. uw kind, mee te delen aan de betrokken juf.

ü                  Aarzel niet contact op te nemen met de kleuteronderwijzeres wanneer zich een probleem voordoet.

ü                  De schoolrekening is per ingesloten overschrijving te betalen uiterlijk 14 dagen na het ontvangen ervan.  Op de schoolrekening zullen alle items voorkomen waarvoor extra moet betaald worden zoals schoolfotografie, overblijven, …  Het overblijven bedraagt 25 BEF per dag.  In deze prijs is een drank inbegrepen (keuze uit: melk, chocomelk, plat water, ongezoet fruitsap, ice tea en drinkyoghurt.  Per bijkomend drankje wordt 10 BEF aangerekend. 

 De precieze datum zal in de loop van de maand september meegedeeld worden.

 Er wordt voor de kleuters, met uitzondering van de eerste kleuterklas, eind mei een individueel oudercontact voorzien.  De precieze datum wordt nog meegedeeld.

Ook onze lieve grootouders worden jaarlijks verwend met een activiteit. We organiseren afwisselend :

Ø      Een spetterend kleutertoneel in de theaterzaal van het plaatselijke C.C.

Ø      Een opendeurdag in onze school, want zeker ook      grootouders zijn benieuwd hoe het er in een klasje aan toegaat !

 Deze opendeuractiviteit wordt tweejaarlijks georganiseerd.

Het oudercomité vergadert op vastgestelde tijdstippen. Hier wordt in een open positieve sfeer overlegd over de organisatorische en pedagogische werking van de school en de daadwerkelijke inbreng.  Geëngageerde ouders kunnen steeds aansluiten door contact op te nemen met de voorzitter of door het invullen van een inschrijvingsformulier dat via uw kind bezorgd wordt.  We rekenen op ruime belangstelling. 

Participatieraad

Per onderwijsinstelling zetelt een participatieraad met vertegenwoordigers van het schoolbestuur, de ouders, het personeel en de lokale gemeenschap.

De participatieraad heeft adviesbevoegdheid wat de algemene organisatie en de werking van de school betreft. Ook de algemene criteria inzake begeleiding en evaluatie van de leerlingen komen hier aan bod.

P/a : Overwinningsstraat 15 – 2830 Willebroek

Schoolbegeleider :       Marijke Van Acker

Schoolarts :             Monique Vermeulen

Verpleegkundige :          Arie Vermeulen

OPVOEDEN

is een stukje van de schepping in onze handen krijgen,

een parel uit Gods hand gevallen met onze zorg omringen

aanvaarden en ontvankelijk zijn, geduldig kunnen wachten;

niet lachen om een kindertraan,

en woorden in het hart bewaren.
OPVOEDEN

is liefhebben,

geloven in het leven, geloven in het goede,

antwoorden op vele vragen en dromen kunnen raden;

bewonderen, geestdriftig zijn, veel zien en nog meer zwijgen,

zien groeien, zien ontluiken, zien zoeken en zien tasten,

eerbiedigen, niet kwetsen,

niet alles willen weten, niet alles willen doen;

men weet niet hoe de bomen groeien,

men kan er niets aan doen.

OPVOEDEN

is wagen,

vertrouwen op de toekomst, kijken naar de verten,

jong heimwee kunnen herbergen, en goede paden kennen;

leiden, vast zijn, streng zijn en bestraffen,

eisen maar met liefde

gebieden met gezag,

behoedzaam zijn en wijs, volwassen zijn, zichzelf zijn,

de vreugde kennen mens te zijn

en anderen daartoe te helpen.

OPVOEDEN

is grootbrengen,

tot zelfheid brengen, bevrijden uit benauwing,

uit angst, uit kleinheid en onrijpheid;

is losmaken, op weg zetten en laten gaan,

is afscheid nemen, afstand doen,

hen toevertrouwen aan het leven, aan henzelf,

aan God.

OPVOEDEN

is een stukje van de schepping

weer bij de schepper brengen,

een parel uit Gods hand gevallen

weer in Zijn handen leggen.